identifying key influences on their sense of identity, such as their family origins, traditions and beliefs and significant events, for example, Ra ngoài đường con phải lễ phép để người ta đừng cười ba mẹ không biết dạy con. Người lịch sự/có văn hóa/có giáo dục không bao giờ chửi thề hay nói bậy
Rights holder:
Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority
Rights:
© Copyright Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority